Comunidad Lingüística

Hola lectores, el día de hoy les compartiré otro tema acerca de la sociolinguistica que es la Comunidad Lingüística, ustedes se preguntaran a que se refiere, supongo que por el nombre del tema se imaginaran de que trata, pero aquí les presentare de que trata esto. 

La comunidad lingüística es un grupo de individuos que comparten una misma lengua, o sea es la distribución lingüística dentro de un espacio social o geográfico. 

La comunidad social dentro de una comunidad lingüística puede considerarse como un conjunto de roles funcionalmente relacionados. 

Para entender mejor, una comunidad linguistica somos todos los que hablamos español aunque pertenezacamos a diferentes grupos sociales y tengamos alguna otra variante.

Dentro de la comunidad lingüística hay una jerarquía social que determina roles sociales y estos roles sociales determinan el uso de una variedad lingüística, las variedades pueden ser: 

Situacional: contexto físico, contexto sociocultural, contexto lingüístico. 

Geográfica: distribución geográfica de las comunidades lingüísticas, depende de factores socioculturales. 

Social: edad, situación económica, estatus social, educación. 

Dentro de la comunidad lingüística hay otro termino que es importante cuyo nombre es Comunidad de Habla, que no solo es un grupo de personas que que hablan una misma lengua, sino que ademas, tienen conciencia de la variedad que usan, los que integran esta comunidad juzgan, valoran e interpretan de forma semejante su variable

Dentro de este post es importante también mencionar algunos otros términos que son semejantes a estos dos últimos ya que podríamos confundirlos entre si. 

Familia lingüística: es un conjunto de lenguas cuyas semejanzas estructurales y léxicas se deben a su origen histórico. Ejemplo: el español, francés, portugués, italiano pertenecen a la familia romance. 

Agrupación lingüística: es el conjunto de variantes lingüísticas de una lengua, pueden estar conformadas por conjuntos de una o mas variantes lingüísticas. 

Ejemplo: 

La familia es ROMANCE y una lengua de esa familia es ESPAÑOL y las variantes del español son ESPAÑOL DE ESPAÑA, ESPAÑOL DE MÉXICO, ESPAÑOL DE COLOMBIA. 

El Rol y la Situación

Hola mis queridos lectores, como ya se habrán dado cuenta el tema del que hoy les platicare, o más bien, de los temas que les platicare son el Rol y la Situación. Comenzare por explicarles cada uno de los términos para que ustedes entren en contexto. 

El rol es el conjunto de normas sociales que caracterizan a una comunidad lingüística, ya sea una variante o una lengua. Estas normas pueden tener cambios debido a que se modifican sus usos y costumbres. 

La situación es el contrato comunicativo que establecen los interlocutores, determina el tipo de interacción que estos tendrán, determina la intención comunicativa del uso lingüístico.

Es imperativo que cada individuo que forma parte de una comunidad lingüística debe tener la capacidad de asumir una gran cantidad de roles y para la selección del rol adecuado en la interacción de los interlocutores existen algunos elementos que deben tomar en cuenta, la edad, el sexo, el grado de intimidad, características del contexto y el tema del que trata la conversación. 

 Por ejemplo: un estudiante se encuentra a un profesor en una fiesta, estos deberían adoptar un rol diferente al que tienen en el salón de clases, puesto que la situación social es distinta. 

Ya sabemos que cada individuo es capaz de desempeñar muchos roles dentro de su comunidad y dentro de su red de habla, pero el rol que tiene que asumir esta determinado por la situación en la que se desarrolla la interacción. Por otra parte, la situación estará sujeta a otros elementos que son el tiempo y el espacio, la suma de estos elementos (situación, rol, tiempo y espacio) son mejor conocidos como: Situación Social.  

Por ejemplo: una familia  francesa  que vive en Estados Unidos hablan francés entre sí cuando están en su casa, pero si estos están en una reunión de la escuela ellos se verían  obligados a hablar inglés, Estas personas están cambiando de situación por lo que es necesario también cambiar de rol. 

Por otro lado, conforme al ejemplo que di, existe con frecuencia el caso de que se produzca un cambio de lengua, dentro de la misma conversación; a este cambio se le llama desplazamiento metafórico, este desplazamiento se da porque quien lo introduce considera que trata mejor un tema en una lengua que en otra. 

En mi salón de clases hay un claro ejemplo de este desplazamiento metafórico que se da con una de mis profesoras que es de Francia, ella habla francés por supuesto, pero también domina el ingles, pero no el español, hay días en los que nos esta impartiendo la clase y mis compañeros o yo le pedimos que nos explique algo, obviamente en español pero como no sabe recurre al ingles, y los que entendemos un poco el ingles podemos dar a entender en español lo que ella quiere decir. 

LENGUA, DIALECTO E IDIOLECTO

Hola lectores, sé que los tengo en el olvido pero ya estoy de regreso con un poco más información acerca de la sociolingüística. No se desharán tan fácil de mí. 

Alguna vez todos hemos escuchado el termino de dialecto y todos lo tomamos de una manera despectiva, y que es una variedad no estándar de la lengua, ya sea regional, rural o de clase baja. Sin embargo, no sabemos que el término de dialecto proviene del griego “dialektos” que quiere decir manera de hablar.

 El dialecto o variedad lingüística, o variedad geográfica como algunos otros autores la llaman es un conjunto de maneras similares de hablar de un grupo de personas.  Debido a todo eso, los sociolingüistas le han dado el término de “variedad lingüística”. Estas variedades lingüísticas son muy importantes puesto que una lengua está compuesta por un conjunto de estas variedades. Y sin estas variedades lingüísticas no existirían los idiolectos; un idiolecto como ya lo había mencionado anteriormente en alguna otra entrada es la manera propia que tiene cada individuo para hablar, este puede ser característico de cada persona debido a su repertorio lingüístico o su timbre de voz, sin embargo el idiolecto no se refiere a todas las formas de hablar de un individuo, ya que todos controlamos más de una. 

 Ejemplo: una persona está muy acostumbrada a decir alguna palabra en específico que no todas las otras personas la utilizan y puede estar otra persona a algunos metros de distancia sin tener que ver a la persona podrá identificar quien es la que está hablando, debido a que ya conoce su repertorio lingüístico o por otro lado su timbre de voz. Otro ejemplo de idiolecto es cuando nos dirigimos a nuestro maestro en la escuela no será de la misma manera que si nos lo encontramos en una fiesta, quizá por respeto tratemos de controlar nuestro repertorio lingüístico, sin embargo no estamos obligados a hacerlo puesto que no estamos en una situación social que nos obligue. 

Un dato curioso es que la lingüística histórica demostró que las lenguas estándar no eran las más viejas y que los dialectos no eran “corrupciones” sino que las estándar habían surgido de los dialectos en ciertas circunstancias históricas, aquí hay un antecedente que nos deja claro que no debemos subestimar a los dialecto o variantes lingüísticas.

Por otro lado la geografía lingüística, o mejor conocida como dialectología, demostró que casi cada aldea tenía sus propios rasgos fonéticos, léxicos o gramaticales, y en cualquier área había una gran cantidad de isoglosas, esto significa que lo lingüístico refleja a lo social y que el factor principal para que las formas se asemejen es la densidad de comunicación. Esto quiere decir que adonde hay diferencias lingüísticas hay menos comunicación entre esas dos comunidades que tienen una variedad lingüística diferente.  

Para comprender mejor; una lengua X es un conjunto de dialectos o variantes lingüísticas, si un grupo de personas de una sociedad usa un repertorio lingüístico es un dialecto o también conocida como variedad lingüística y si solamente una persona lo utiliza entonces será un idiolecto. 

Sociolingüística Universal

En la clase aprendí que la sociolingüística tuvo influencia en diferentes lugares y en cada uno de ellos de diferente manera, en Estados Unidos de América, Europa e Italia. La lingüística tuvo mayor impacto en E.U.A debido a que en este lugar es multicultural, debido a esto es un país que por lo menos dominan el bilingüismo, o sea hablan su lengua materna, que es el lugar de donde provienen y el inglés. Aunque estas personas hablan inglés no lo hablan correctamente debido a la influencia de su cultura y de su lengua materna. En E.U.A los sociolingüistas se encargan de la variación lingüística a través de las clases sociales, a través de personas o grupos de personas. Y en Europa los sociolingüistas se encargan de estudiar la variación lingüística a través del tiempo.

Ahora mostrare un pequeño mapa conceptual adonde se encuentran algunos personajes y sus aportaciones que han influido en sociolingüística en los tres lugares.

Una de las aportaciones que más me llamo la atención es el modelo SPEAKING de Dell Hymes, en este modelo sirvió para poder agrupar los factores que constituyen un evento comunicativo. 

Situacion ó settings-  Es el marco o situación en que se produce el evento: ámbito (familiar, laboral, social, entretenimiento) y cada ámbito tiene X situaciones. Ejemplo: si estas en una clase y cambias de profesor o de tema, cambiara la situación.

Participants- Son los diversos participantes presentes (emisor-receptor) e influyen los rasgos personales de cada uno (su edad, sexo, nivel sociocultural).

Ends- Son las finalidades, la fuerza elocutiva de los actos de habla. Ejemplo: informar, persuadir, entretener.

Acts- Son los actos verbales, los contenidos (el tema: deporte, ciencia, religión, lo cotidiano).

Keys- Son las claves  o tonos en el estilo verbal. Ejemplo: la emoción, la distancia, el respeto, la excitación.

Istrumentalities- Son los instrumentos: canal de comunicación, variedad elegida para ello. Ejemplo: si es escrito, oral, de signos, radio, teléfono, la televisión.

Norms- Son las normas de interacción y de conducta que operan en el evento comunicativo. Ejemplo: el estatus-poder, el trato-respeto, la confianza-miedo.

Genre- Es el género en que se desarrolla el evento de habla (organización discursiva y textual). Ejemplo: una carta comercial, un discurso formal, un poema, un dialogo entre amigos.

Sociolingüística Estructural

Perdón por no haber subido este post antes pero es que no había tenido Internet y hasta apenas tuve, les juro que sentía que moría durante el fin de semana, pero bueno ya ando por aquí.
                                                                             

 Esta lectura ha sido un poco complicada a mi punto de vista, porque hay algunos términos que son un poco difícil de comprender, pero escribiré lo poco que entendí al respecto. 

 No se pueden realizar trabajos de investigación en ninguna ciencia sino se delimitan el objeto de estudio, la teoría y la metodología de la ciencia, entonces tenemos que tener en cuenta estos tres aspectos antes de hacer una investigación. Dentro del objeto de estudio se encuentra la lengua y esta también es llamada “Diasistema”: que es un sistema de sistemas, es un sistema que manipula otros sistemas más pequeños. 

Ejemplo: yo hablo español, pero no cualquier español sino mexicano, pero no solo eso sino que hablo específicamente el de Tlaxcala, y no solo tlaxcalteca sino el de la zona centro, y este está determinado por el grupo social al que pertenezco y también al tiempo, espacio, clase social y las situaciones sociales. 

 Lo que le interesa le interesa examinar a la sociolingüística es saber cuáles son los aspectos de la lengua que producen cambios en la sociedad y en qué forma los producen y como la sociedad afecta al lenguaje, son dos puntos muy importantes que le interesan a esta disciplina. 

La lengua es heterogénea por lo que es un sistema que está compuesto por distintos ejes los cuales son: diatópico (como la lengua cambia por la región, las diferencias espaciales), diastrático (como la lengua cambia por las clases sociales) y el diacrónico (como la lengua va cambiando a través del tiempo). 

La diafasía se refiere a las relaciones entre varios estilos de lengua dentro del mismo idiolecto. Un idiolecto es la manera individual en la que cada individuo habla, o sea la manera en la que cada persona ocupa la lengua. Por ejemplo, no es el mismo idiolecto de una persona que estudia derecho a una que estudia filosofía, o una persona que vive en Argentina y otra que vive en México.

Dimensiones sociolingüísticas

He leído tantísimas veces que creo que ya he entendido que la tarea de la sociolingüística es mostrar las variaciones sistemáticas relacionadas entre ellas de la estructura lingüística y de la estructura social, y que la diversidad lingüística es como lo más de la sociolingüística, es importante saber que la investigación sociolingüística puede ser sincrónica (sin tener en cuenta su evolución a través del tiempo) o diacrónica (sucede a través del tiempo).

  Existen dimensiones con los factores que condicionan la diversidad lingüística, dichas dimensiones son: las dimensiones del emisor: donde la identidad social del hablante se ejemplifica de una mejor manera con los dialectos de clase, donde las diferencias de habla se relacionan con su rol social. Esta dimensión incluso es importante para diferenciar el habla masculino y femenino. La identidad social del oyente es pertinente siempre y cuando se usen los vocabularios de respeto al dirigirse a los superiores ya sea en el trabajo, familia o por creencias. Y la tercera es la del medio ambiente en la cual se comprenden todos los elementos posibles y pertinentes del contexto de comunicación.

 Las tres dimensiones no se excluyen entre sí, sino al contrario se intersectan para condicionar un tipo de comportamiento  sociolingüístico.

Existen otras cuatro dimensiones que son menos usuales pero no menos importantes, la diacronoca-sincronica, el folk (se refiere mas a lo formal e informal), el multilingüismo (solo se le puede nombrar a una comunidad o país que es multilingüe cuando se hablan más de dos lenguas) y por ultimo el papel sociolingüístico.

Lengua, cultura y medio ambiente

Alrededor del mundo los significados de las cosas se ven diferenciados en distintos países debido a su cultura, se sabe que la lengua es definida por la cultura, por lo que el grupo social genera comportamientos y estos los genera por el lenguaje. Los nombres de las cosas o las maneras que se dicen son distinguidas en los países por lo conceptual y no por lo objetivo. Ya que no siempre significara lo mismo. Un ejemplo muy significativo que la profesora nos dio en la clase, es el de la palabra M A M O N que en Argentina significa papaya y aquí en México, pues ya saben lo que significa. 

 En el caso de los números se sabe que no es lo mismo en México como en Estados unido en el caso del peso de algo ya que en México el peso se mide en kilogramos y en Estados Unidos en libras, también se puede ver en el caso de los colores como aquí nosotros conocemos el color rosa mexicano, mientras que en otros países se les conoce como fucsia o fiusha. El significado de las cosas cambia en diferentes culturas y también puede ser el caso que no existan o también que incluso puedan variar dentro de la misma con diversos fines. 

 La lengua es propia de cada país o sociedad en el mundo, la sociedad, la cultura, el tiempo y el medio ambiente son factores que tienen demasiada influencia en la lengua de un país o comunidad, los  humanos en nuestros primeros años de vida no tenemos un lenguaje desarrollado sino con el paso de los años se desarrollara, al principio los seres humanos aprendemos el lenguaje por medio de la imitación. 

El medio ambiente puede verse influenciado por la cultura que se tiene en ese lugar geográfico, por la lengua, por el clima, y gracias a estos conceptos la sociedad tendrá sus propias características que la diferenciaran de las otras que existen en el mismo país o en el mundo. El medio ambiente es un factor muy importante que tiene influencia con respecto al lenguaje ya que en gran parte es desarrollado por el entorno que rodea a los seres humanos en los distintos espacios geográficos que se encuentren. Las lenguas del mundo pueden ser influenciadas por las tres maneras diferentes: con respecto al vocabulario, al sistema fonético y a su forma gramatical.